Помню ч. 9 23. Реставратор ч. 5

Реставратор напомнил мне высказывание Бернарда Шоу -выдающийся ирландский драматург и романист, лауреат Нобелевской премии в области литературы и один из наиболее известных ирландских литературных деятелей. Общественный деятель. Один из основателей Лондонской школы экономики и политических наук. Второй по популярности драматург в английском театре: «Теперь, когда мы научились летать по воздуху, как птицы, плавать под водой как рыбы, не хватает только одного - научиться жить на земле как люди».

Вот статья в интернете одного военнослужащего: «Почему мы больше никогда не будем "братьями и сестрами". Возврат к СССР окончательно утрачен».

Когда-то в мире была одна Страна, которую все капиталистические страны боялись, а значит уважали. Она занимала 1/6 часть земной су́ши и была самой большой на Земле.

Называли эту Страну - Союзом Советских социалистических республик (СССР).

Мне посчастливилось двадцать лет прожить в СССР. Кроме беззаботного детства и юности, я получил главное - правильные установки в жизни. Нас воспитывали, учили, что такое хорошо, а что такое плохо. Старших - уважать, а младших - не обижать. Отстаивать  справедливость, защищать слабых, не раздумывая приходить на помощь тем, кто в ней нуждается и тп. Я сам выбрал путь - защищать эту Страну став пограничником.

Меня распирала гордость за Державу, когда в дозоре "коллеги-пограничники" из Финляндии и Польши (я успел послужить на двух этих границах перед развалом СССР) останавливались и первыми "козыря́ли" (отдавали воинскую честь). Это было действительно уважение к моей Стране!

Когда летом 1990 года я поступил в Московское пограничное училище, то, моими братьями по оружию стали представители многих республик-сестер СССР.

Мы никогда даже не задумывались над национальным вопросом. Вместе ездили на стажировки охранять границу, учились, терпели холод и лишения воинской службы. Однажды, на втором курсе, из увольнения вернулись два наших товарища....сильно побитые.

Специально отмечаю их национальность...украинец и молдаванин. На ВДНХ на них "наехали" какие-то отморозки. Их было человек 15. Ребята шли по "форме" и к ним прицепились мол... "гебня́ стоять, вы чего здесь хо́дите?!".

А в это время, часть нашей учебной заставы, была в наряде "по столовой". В общем, "наряд" мы сдали, наш старшина раздобыл "увольнительные" и мы, собрав команду в 18 человек, сорвались мстить за наших товарищей.

Этих "нелюбителей" военных нашли почти сразу, никто не ушёл от "ответа". И нам тогда было все равно, сколько там будет "супостатов", вооружены ли они (в 90-е со "стволами" проблем не было, менты вообще ни во что не вмешивались).

Мы были одной семьёй, одной "национальности" имя которой - пограничники.

В начале 1993 года "свободные" республики, кроме Белоруссии, затребовали своих "орлов" вернуться доучиваться на их исторические родины. Процентов семьдесят наших товарищей из бывших братских республик согласились. И я их понимаю.

Уж лучше служить на крайнем севере скажем Украины, чем на таком же "крайнем", но России.

Да и видели наши друзья, а теперь уже представители самостоятельных государств, что творилось в России в те годы.
В  Стране начался полный бардак и беспредел, который организовали власти под руководством Бориски Е.

Такие понятия как совесть, честь, доброта заменялись на новые правила жизни: "человек человеку волк", "обмани ближнего своего, и душа твоя возрадуется".  

Мои товарищи ещё надеялись, что у них на родине такого не случится. Но, как показала практика, только Белоруссия сохранила все полезное от СССР. Остальные республики, как под копирку, повторили судьбу России.

И вот разъехались наши сослуживцы. Ни у кого из нас даже в мыслях не было, что когда-то мы сможем стать противниками, врагами. Даже была какая-то вера, что всё происходящее какая-то дурная сказка. И, скоро мы все проснёмся, и будет всё как прежде, при СССР. Все эти годы связь между нами не утрачивалась. Новости... кто, когда женился, у кого родились дети - мы получали практически первыми.

Прошли годы. Каждые пять лет у нас проходят встречи выпускников, на которые приезжают наши бывшие сослуживцы.

После застолья, обычно, идут задушевные беседы.
И вот общая картина, ЧТО сейчас происходит на территориях  бывших Советских республик. С момента развала Союза прошло почти тридцать лет.

За это время появилось новое поколение, которое ничего не знает о том, как мы жили "раньше". Это поколение  выросло на информации, которую выдавали местные СМИ. А там полная жуть! Россия - это агрессор, враг. Коммунисты года́ми уничтожали всё хорошее, начиная от культурного наследия, заканчивая жестокими репрессиями "лучших" представителей республик.

Теперь в этих республиках бывшие "палачи и пособники фашистов", выставляются, как национальные герои. Разрушаются памятники не только вождям пролетариата, но и советским воинам-освободителям. Народ стал очень злым и циничным.

Когда националисты жгли людей в Доме профсоюзов Одессы (2014 г.), рассказывал наш товарищ из Украины, им пытались помочь местные жители, которые ещё помнят жизнь в СССР. Они пытались прорваться к зданию и спасти людей из пожара. Но "новое молодое поколение" не пропустило их к месту "казни". Этих людей, многие из которых были в "возрасте", просто  жесто́ко избили. Своих же граждан били эти варвары! А за что сожгли, опять же, своих соплеменников? За то, что эти люди не хотели отказаться от своей истории, русского языка, не хотели, чтобы фашисты стали национальными героями. А их за это заблокировали в здании и...подожгли.

Знакомые методы? Ну, естественно, так, во время войны, поступали новые "национальные герои" Украины.

А ещё, мои друзья, поведали, что русских гнобят во всех республиках бывшего Союза...в Молдове, Прибалтике, Таджикистане, Киргизии, Узбекистане. Издеваются над теми, кто не смог уехать в Россию. В основном это старики, у которых вся жизнь прошла в этих республиках и им зачастую и ехать некуда. А занимается таким беспределом всё тоже "новое" поколение. И, некоторые из этого поколения, уже  заняли руководящие посты, как в правительствах так и в средствах массовой информации. И у НИХ уже родилось и растёт потомство. 

Только представьте, что из этих отпрысков вырастет, когда из каждого "утюга" вещается, что во всех их бедах виновата... Россия.

Понимаю, что это всё тот же "американский след" и "методички" с "нужными словами"  закинуты не просто так, а что бы дать установку юным умам никогда не повторить прошлое, т.е. объединиться, как "ра́нее" в большую и сильную Единую Страну все бывшие республики СССР.

Только Белоруссия осталась тем единственным "островком" реального Советского союза почти полностью сохранив великое наследие СССР.

Но, у России всё-таки есть уникальная возможность влиться в Союз с бывшими среднеазиатскими республиками. Местное население России стремительно сокращается, но, его успешно заменяют приезжими из "солнечных республик".

Вот, уже мэр Москвы выплачивает премию (20 т.р.) каждой гастарбайтерше за рождение ребёнка. А этот ребенок, становится, по желанию, а желание у га́стеров есть, гражданином РФ. А этих рожениц становится с каждым днем все больше и больше! И, скоро, можно будет сменить название России на великое "Дар аль-ислам» (Земля покорности), как мечтают мусульмане. И, я даже знаю, чей "покорности"? Правильно, коренного, ещё пока, населения РФ.

А вся наша элита, как только это произойдет, преспокойненько улетит в западные страны на заслуженный отдых. Ведь там находятся их  "активы" (дома, острова), а также детки, которые у "патриотов" живут не в России.
С чем я вас, дорогие россияне, "поздравляю"!

Что мы после 24 февраля 2022 года и увидели.

Реставратор подметил:

- Посмотрите, кто у нас в Думе и Совете федерации, спортсмены, артисты, миллионеры.

Вот Рашкина поймали на браконьерстве, а боксёр Валуев сам выкладывал фотографии и позировал на форе сохатого ?

Кого только в нашей Госдуме нет! И бывшие спортсмены, и режиссеры, и певцы, и актрисы.

Мало только профессиональных юристов и экономистов, которые могли бы писать нужные всем законы.

Читаю статью: «А что могут дать стране люди без профильного образования, да и просто без понимания настоящей жизни? Ведь тот же спортсмен с детства состоит на обеспечении государства. Его тренируют, кормят и поят.

Наш олимпийский чемпион лыжник Александр Легков как-то сказал, что первое время после ухода из спорта ему даже самому в магазин было ходить непривычно и трудно. И вот эти люди принимают законы о том, как нам жить дальше.

Понятно, для чего они нужны власти. Не будут обсуждать решения, спущенные сверху, в которых сами ни уха, ни рыла. А просто нажмут нужную кнопку – в обмен на хорошую зарплату и привилегированное положение в обществе.

Но почему за них голосуют избиратели? Ведь привлечение в партийные списки знаменитостей – это явное подыгрывание массам, тянущимся к громким именам.

Но что именно их к ним тянет?

Неужели народ так туп, что верит, будто знатный футболист, который всю жизнь думал ногой, напишет для проголосовавших за него хорошие законы?

Думаю, дело тут несколько глубже. В начале 90-х никаких спортсменов в нашей Думе не было, сидели там одни спецы типа Собчака, Илюхина, Старовойтовой и т.п. И с каким результатом?

Продули в пух великую страну, народ столкнули в страшную нищету! И только приход Путина, который выбросил на свалку всю эту демократию, заменив ее футболистами и фигуристами, дал людям как-то вздохнуть и разогнуться от нечеловеческую нужды.

Вот и подспудный мотив: один черт все эти Думы не решают ничего, так лучше проголосую за хорошего человека, я за него по телевизору болел – дай ему бог пожить в свое удовольствие!

Ну, и еще мозговая лень: эту тетку я знаю, она классно на коньках каталась, а остальные – темный лес. Не буду же копаться в их программах, биографиях, делать мне больше нечего, лучше за старую знакомую и проголосую!

Но это – самоубийство в чистом виде!

Не поведете же вы больного ребенка к врачу, который лечить вовсе не умеет, зато с 11 метров не промахивается в левый нижний! А жизнь свою со всеми потрохами такому мастеру футбольного гола вверяете! Дескать пускай там Путин разбирается с законами, политикой и прочими делами: жираф большой, ему видней!

Но сегодня нефтяные цены позволили Путину побаловать народ ­­­– а завтра цены пали, зато олигархи подняли головы, потребовав впредь баловать только их.

И кто тогда спасет и защитит народ? Спортсмены?

Поэтому голосовать за них по указанным выше мотивам – это отдаться с потрохами власти, отнюдь не блещущей у нас христианским человеколюбием. И кого потом за такое отчаянное легкомыслие винить – тем паче, когда место доброго Путина займет… злой Некто»?

1 сентября 2021 года прочитал статью: «Учителя те же, только другие».

«Мама школьника пишет о том, что по ее наблюдениям, современные российские учителя сильно изменились за последние несколько лет, стали менее человечными, менее расположенными к детям. На сообщение Таисии Сергеевны ответили учителя.

Но сначала само сообщение: «Уважаемые учителя, у меня нет цели вас обидеть, поверьте. Я просто хочу поделиться с вами своими наблюдениями. Мой старший сын закончил школу в 2012 году, сейчас в 6 классе той же школы учится младший сын. Состав педколлектива практически не изменился за это время, учителя работают те же, но мне кажется, что они стали другими.

Если несколько лет назад они воспринимали учеников, как живых детей, которые им интересны, которых воспитывать и обучать не только положено по служебным обязанностями, но и просто интересно и хочется, то сейчас те же самые учителя очень сильно отдалились от учеников, видят в них причину своих проблем, напрягов, сложностей и невзгод.

Куда-то исчезла человечность. Даже изменилась интонация, с которой учителя общаются с родителями на родительских собраниях.

Если раньше учителя в случае проблем с ребенком предлагали родителям объединиться и вместе помогать ребенку, то сейчас те же самые учителя только говорят:  «Мне с вашим ребенком не жить, я его до выпуска дотяну и попрощаюсь, это ваш ребенок, как хотите, так на него и влияйте». 

Я понимаю, что учителя устают. Понимаю, что они измучены проверками, реформами, безденежьем и беззащитным положением. Да, это все понятно, но ведь это все приводит просто к профнепригодности. Учителя так сильно обижались на то, что образование назвали услугой, а теперь именно это и делают - оказывают услугу. Без души, без заинтересованности, без человечности.

Мне больно от того, что те учителя, которых я так уважала, и которым была так благодарна, когда они учили моего старшего сына, теперь у меня не вызывают ни уважения, ни благодарности.

Я надеюсь, что не все из вас могут отнести мои слова на свой счет. Но те, кто может, кто узнает себя в моем описании, скажите честно, вы не считаете, что надо уходить из школы и зарабатывать деньги в каком-то другом месте?»

Таисии Сергеевне ответила учитель Ирина Павловна Горолыва: «Печально это говорить, но я, скорее согласна с этой мамой. Наблюдая за собой и за коллегами, я вижу неприглядную картину. Мы работаем в Москве, то есть  жаловаться на зарплаты и условия труда в присутствии учителей других регионов просто стыдно. Но, тем не менее, мы довольно часто похожи на персонажа какого-то мультфильма, у которого в глазах вместо зрачков были значки доллара. Вот у нас также, только рубли.

Я помню, как мы работали 10 лет назад. Если к нам подходил ученик и просил позаниматься с ним после уроков, потому что он понимает, что не может разобраться в новой теме, мы счастливы были! Ну как же, ребенок проявляет инициативу, демонстрирует стремление разобраться, понять. Сейчас же в аналогичной ситуации мы начинаем считать, а сколько бы денег нам за такое занятие заплатил частный ученик. И, либо отказываем, либо соглашаемся, но ощущаем, как будто нас обманули на деньги. Это не только у меня такое, у коллег тоже самое.

Наверное, виноваты обстоятельства, время, совсем другая жизнь. Но и мы виноваты. Мы выбирали свою профессию, чтобы помогать детям, чтобы быть для них друзьями, воспитателями, авторитетными взрослыми. Но стали ли ими? Сомневаюсь».

Слова «человечность» нет в должностных обязанностях.

А вот мнение  учителя Светланы Владимировны Огневской: «Что это значит - стали другими? Учителя - живые люди, они не могут законсервироваться и не меняться годами и десятилетиями.

Да, в молодости учителя, как правило, - идеалисты, бессеребренники, они готовы с горящими глазами пахать с утра до ночи, вкладываться без остатка в своих учеников. Но потом проходят годы, приходит мудрость, спокойствие, осознание собственной ценности, и учителя уже совсем иначе относятся и к ученикам, и к своей работе. И это нормально. И разве так происходит только с учителями? Видели ли вы где-нибудь 40-летнего бухгалтера, который готов сутками напролет выписывать счета и подсчитывать убытки, да еще без надежды на сверхурочные? Нет, к определенному возарсту все люди, вне зависимости от профессии, становятся спокойнее и рассудочнее. А по поводу человечности... В наших должностных обязанностях такого слова нет.  Значит, и требовать ее от нас никто не имеет права».

Учитель Диана Пестова: «До этого довели сами родители». Своими придирками к учителям. Выбиванием оценок. Неоправданными «наездами». За что боролись, на то и напоролись. А вообще, если 10 лет говорить человеку, что он - обслуживающий персонал, - он сам в это поверит».

Учитель Юлия Быстрых: «Так долго вбивалось в головы населения, что образование это услуга, что все поверили. Теперь следующий этап, уважаемые родители, скоро вы эту услугу будете оплачивать сами, на 100 процентов. А даватели услуги, учителя, будут выбирать, кто не заплатил, услугу не получил. За что боролись...»

Учитель Анна Иванова: «А я помню других детей и других родителей. Если ребенок не учил уроки, хулиганил, стоило только позвонить: на пороге родители, ребенок понял, что не прав. Дети что-то рассказывали, обнимали на перемене, уважали. Сегодня родитель придет, претензии предъявит, а ребенку того и надо. Он тоже сегодня права качает: «А Вы видели? Докажите, что я сорвал урок» и т.д и т.п. Где бы набраться человечности, когда тебя считают не небожителем, как раньше, а обслугой...»

Учитель Наталья Горелова: «Мы очень любим детей, потому и работаем в школе. Только теперь на каждое слово учителя жалоба родителей: одному интонации не нравится, другому отсутствие оборудования. И всем должны учителя. Но мы забыли, что у родителей, как и у учителей, есть, не только права, но и обязанности (ст.44 273-ФЗ) И учителям даже не предоставляют оборудование, которое должно быть в школе, но отсутствует, а родители требуют!!!»

За что платят, то и делаю.

Учитель Василиса Крученых: «Я училась в институте и работаю в школе не для того, чтобы демонстрировать интерес к детям и к родителям. Моя работа - сделать так, чтобы доверенные мне обучающиеся выполнили программу обучения, получили указанные в программе знания, умения и навыки, а потом сдали государственную аттестацию. Ровно за это мне государство платит зарплату. Ровно то, что мне оплачивается, я и делаю. Не думаю, что есть много людей, которые соглашаются что-то делать бесплатно, проявлять инициативу или демонстрировать на работе свои положительные человеческие качества. Если государство начнет мне платить за то, чтобы я была человечной, увлеченной детьми и прыгала вокруг родителей, я начну это делать. Но сейчас никто не имеет права от меня это требовать».

Все это написано не про нас.

Учитель Юрий Алексеевич Тимофеев: «Возможно, в школе сына этой мамы действительно учителя по какой-то причине такие, какими они описаны в сообщении. Может быть, у них директор - зверь или другие обстоятельства. Но согласиться с такими претензиями в свой адрес я не могу. Я не вижу, чтобы за годы работы в школе я стал более суровым или более равнодушным. У меня прекрасные отношения с детьми, я знаю, что они меня уважают, может быть, даже любят. Я с радостью с ними встречаюсь после каникул. Я в курсе их увлечений, интересов, влюбленностей или проблем дома. Я всегда готов помочь советом, поддержкой, действием. И те учителя, которые работают в нашей школе, не сильно от меня в этом отличаются. Мы любим свою профессию, мы уважаем себя и поэтому стараемся быть хорошими учителями, воспитателями, наставниками. Так что все это написано не про нас».

Другие произведения автора:

12. Город у Биры и Биджана Городской отдел

Нужные уроки

10 Таёжные рассказы Пожары.