Вам и не снилось

 

У Василины от зарплаты воспитателя в 52 тысячи рублей к 30 августа ничего не осталось. Сын у 2 сентября идти в десятый класс, она воспитывала сына одна, а тут ещё проблемы на работе. Она работала ы логопедической группе, получала тогда на 15 тысяч рублей больше, но такие группы сократили, зарплата упала.

 В последнее время, после соединения детских садов со школами. Еще в 2019 году было много статей на эту тему.

 

Василина уложила сына спать, а сама включила компьютер.

 

8 мая 2019 К чему приведет слияние детских садов и школ. С какой целью был взят курс на объединение детских садов и школ? Приведет ли сокращению образовательных организаций? Каким оказался опыт Москвы?

В объединении ДОО со школами, активно реализуемом далеко не первый год во всех регионах страны, столкнулись два фактора – экономический и социальный. Объединение образовательных организаций и их перевод на подушевую систему финансирования совпало с требованием президента повысить зарплаты бюджетникам до средних областных показателей.

В частности, уровень месячного дохода воспитателя, согласно майским указам, подписанным Владимиром Путиным еще в 2012 году, должен дорасти до «средней заработной платы в сфере общего образования в соответствующем регионе».

Такая непростая головоломка для чиновников практически затмила социальную составляющую создания крупных комплексов: как в условиях оптимизации педагогического штата и совмещения обязанностей в рамках одной ставки продолжить предоставлять качественные образовательные услуги школьникам и дошкольникам.  Финансовый менеджмент или педагогические задачи? 

Сегодняшние обновления образовательной системы директор Института опережающих исследований им. Шифферса Юрий Громыко назвал финансовым менеджментом, призванным в теории поддержать экономику страны.

В реальности плановые проверки Счетной палаты по итогам первого года реорганизации образовательных учреждений показали: в 36 регионах страны расходы на содержание объединенных комплексов не уменьшились, а возросли.

Например, только в одной Сахалинской области – больше чем на 150 %. 

Винят в этом аудиторы то обстоятельство, что основной формой реструктуризации является присоединение в виде филиалов и подразделений, которые не могут организовать «грамотное использование» занимаемых площадей.  Изначально подразумевалось, что территориальное укрупнение образовательных учреждений и полная ликвидация малокомплектных, нерентабельных школ и детских садов сэкономят для бюджета не один миллиард рублей. На деле выяснилось: ситуация с помещениями и участками, подпадающими под программу объединения, в каждом регионе настолько непохожа на то, что происходит в соседней области, что односистемно навести порядок не получится. Нужно на месте решать, где и что упразднять бесследно, а что оставлять в виде филиалов.

Если в одном городе, чтобы объединить несколько не самых популярных детских садиков, достаточно сделать небольшой ремонт и поставить дополнительную беседку, то в другом необходимо строить здание практически с нуля. Из-за этого, по мнению главных счетоводов страны, на местах зачастую бессмысленно осваивают бюджетные деньги: так, например, в одной из деревень Чувашской Республики с населением чуть больше 500 человек, где уже функционировала наполовину загруженная школа на 90 человек, появилась еще одна, новая – на 165 учеников.  К тому же, решая, что именно «оставить нельзя ликвидировать», теоретически ориентировались не только на административно-хозяйственную обстановку, но и на высокую социальную и педагогическую задачу – повысить уровень образования и зарплат педагогов.

Поэтому, например, в Сахалинской области реорганизация охватила даже самые отдаленные населенные пункты. Из-за географических особенностей региона еще пять лет назад больше трети от общего числа общеобразовательных учреждений приходилось на малокомплектные школы с численностью менее 50 человек, раскиданные по Сахалину и островам Курильской гряды. Низкое качество образования и социализации местных учеников, по мнению Министерства образования Сахалинской области, является одной из главных причин «динамики дефицита трудового капитала региона». Те же чиновники в своем докладе пятилетней давности говорили о необходимости реструктуризации малокомплектных школ «путем их филиализации и присоединения к крупным базовым школам».

Однако сильная удаленность филиалов друг от друга предполагает дополнительные расходы, как выявила Счетная палата. Стали склоняться, что выгодней потратиться на школьные автобусы, чем на содержание отдельных структурных подразделений. Сегодня, таким образом перевозят свыше 3 тысяч школьников Сахалина и Курильских островов по 112 маршрутам. Насколько государственная программа Сахалинской области «Развитие образования на 2014–2020 годы» выполнила свою главную задачу – обеспечила равные условия для получения качественного образования независимо от места проживания – станет понятно через несколько лет. 

 Сами представители Счетной палаты, убедившись в спорной экономической выгоде данной федеральной программы, поспешили поставить под вопрос целесообразность формирования подобных комплексов. В отчете сотрудники ведомства указали, что «не установлено влияние проведенных мероприятий на повышение эффективности деятельности образовательных организаций». Более того, «ни один регион не обеспечил достижение 100 % значений показателей, установленных соглашениями».

 

Проблема сокращений

Количество образовательных учреждений сокращается – как и число трудоустроенных специалистов школьной и дошкольной систем образования.

Последние годы службы юридической поддержки населения заполонили вопросы сотрудников школ и детских садов, попавших под волну укрупнения.

 Например, многим заведующим ликвидированных дошкольных учреждений в лучшем случае предлагают остаться в штате нового комплекса в должности методиста с зарплатой куда ниже прежней. Более того, даже чтобы остаться на более низкой должности, им необходимо пройти переквалификацию, возобновить педагогический стаж. 

Под неминуемое сокращение попадают, как правило, делопроизводители (их обязанности возложат на замдиректора и новых заведующих), кастелянши (теперь вместо них общий завхоз), «безопасники» (их заменили системой видеонаблюдения, управляемого из головного учреждения).

Вообще, в результате объединения школ и детских садов в первую очередь увольняют сотрудников ДОО, и именно дошкольникам урезают смету закупок. 

Детские сады, попавшие под «коллективизацию», перестали быть самостоятельными в финансовом плане организациями. Теперь бюджет ДОО – вклад в общую копилку комплекса. И так как рейтинг объединенного учреждения в первую очередь зависит от школьных показателей, именно развитие школы будет приоритетным для директора.  С другой стороны, общий бюджет и формальное уравнивание финансового благополучия по всем присоединенным структурам лишает руководство необходимости искать источники дополнительного дохода ДОО в виде групп кратковременного пребывания и платных кружков для дошкольников. Каково работается тем, кому повезло – руководителям образованных комплексов? Практика показывает, что у топ-менеджеров объединенного коллектива отсутствует соответствующий опыт управления подобными организациями.

Каждый из них сам решает, что первичней – система управления или педагогические задачи.  Преподавательские коллективы в рамках одной структурной единицы, как правило, продолжают работать автономно.

 

Декан факультета «Менеджмент в сфере образования» Московской высшей школы социальных и экономических наук Елена Ленская предвидела подобные последствия систематизации отдельных коллективов, ответственных за развитие своего пула школьников и дошкольников. «Самое главное, чтобы план развития комплекса предшествовал слиянию, а не возникал как следствие, когда объединение уже произошло и надо срочно придумывать, что со всем этим делать. За рубежом темпы преобразований, даже если речь шла об оптимизации школьной сети, принципиально другие. Раньше, чем у школ возникает осмысленный план такого объединения, его не происходит. Боюсь, что наш темп просто беспрецедентен», – говорит она. 

 

Что с зарплатами воспитателей, которые планировалось повысить в результате реорганизаций?

Фиксированная часть ежемесячного дохода действительно стала выше, но практически повсеместно сотрудникам ДОО отменяют стимулирующие выплаты, поэтому конечная сумма – при увеличении нагрузки – осталась неизменной.

«С января 2019 года всем нашим воспитателем отменили надбавку за инновации, то есть зарплата реально снизилась на несколько тысяч рублей, – рассказывает старший воспитатель объединенной прогимназии – детского сада из южного Подмосковья. – Кроме того, уже четвертый год нам – в отличие от коллег из самостоятельных детских садов – не дают никакой премии к Новому году. Объясняют тем, что мы и не школа, и не сад! Мол, не предусмотрено в бюджете премирование таких учреждений, как прогимназия».   

Опыт Москвы – модель для регионов Опыт столицы по реорганизации школ и детских садов, как ожидали чиновники, должен был стать моделью для регионов. Но опять-таки системно произвести изменения не удалось: каждая школа цеплялась за свою уникальность и самобытность, что неудивительно.  В каждом случае объединение происходило по индивидуальному сценарию, не последнюю роль в котором играл настрой руководителя: насколько открыто он рассказывал подчиненным о грядущих перспективах. В проигравших, естественно, оказывались те, кого присоединяли.Уже по итогам реорганизации выяснялось, что директор обделяет новых коллег-преподавателей, лишая их полноценной ставки и доверяя только группы продленного дня, в случае, например, когда случался недобор. 

В результате с 2015 года в некоторых комплексах на смену директорам пришли молодые «эффективные менеджеры», нацеленные рассудить всех учителей по справедливости, без кумовства.

Но другая крайность – механическое смешивание коллективов без учета человеческого фактора – преподавателей тоже не особо устраивала.

Одновременно работать в нескольких зданиях, не знать в лицо коллег, тратить перемену на то, чтобы с кипой учебных пособий дойти до другого подразделения, понравилось не всем учителям. Более того, это не устраивает и многих родителей, которые хотели бы участвовать в выборе конкретных преподавателей.

Противостояние между подразделениями одного комплекса обусловливал и тот факт, что в объединенном центре оказалось сложно распределять стимулирующие надбавки – из-за разной специализации отдельных частей единого целого. 

Сейчас, продолжая, а где-то заканчивая реорганизацию образовательных учреждений, чиновники пытаются учесть все «московские минусы».  

 

Преемственность и дополнительное образование: миф или реальность? Самое главное. Как влияет объединение образовательных учреждений на развитие подрастающего поколения?

Оценить социальные результаты слияния школ с детскими садами сложней, чем экономические. Этот показатель в большей степени зависит от руководителя и педагогов конкретного заведения. Предполагалось, что главными плюсами реформы станет преемственность между школьниками и воспитанниками детского сада, а также возможность развивать на присоединенных площадях дополнительное образование: кружки, профильные классы, спортивные секции, даже лаборатории. 

О необходимости подобных изменений в формате образования впервые заговорил еще в 70-х годах прошлого века выдающийся детский психолог Даниил Эльконин. Он настаивал, что дети от трех до десяти лет (то есть дошкольного и младшего школьного возрастов) должны воспитываться и обучаться в едином культурно-образовательном пространстве. Сторонник деятельной педагогики вместе с коллегой Василием Давыдовым даже разработал подробный проект «особого детского центра», в котором начальные классы и дошкольные группы будут отделены друг от друга подвижными перегородками, которые при желании можно приоткрыть. Таким образом, преемственность могла бы устанавливаться естественным образом. Идею исследователи так и не смогли воплотить.  

На официальном уровне о социальных и экономических преимуществах создания объединенных образовательных комплексов в Москве начали задумываться еще в конце 1980-х. Непроработанная схема формирования таких учреждений быстро свела инициативу на нет, однако несколько подобных успешных комплексов в столице функционируют с тех времен, но это больше заслуга их руководителей, а не системы.

Яркое доказательство того, что детский сад, школа, разноуровневое (коррекционное) и разнопрофильное дополнительное (классы, кружки и т. п.) образование могут эффективно сосуществовать под одной крышей, – ГБОУ «Школа № 109» под руководством члена-корреспондента РАО Евгения Ямбурга и центр образования № 548 «Царицыно», директором которого является Ефим Рачевский.  

Однако рассматривать эти два заведения в контексте современных процессов слияния школ и ДОО все же не совсем правильно: и Ямбург, и Рачевский постепенно и осмысленно строили свои «школы больших возможностей», преследуя высокие педагогические цели.

«В объединении школ должен быть педагогический смысл. Большая школа может быть многопрофильной, может позволить себе преподавать предметы на разных уровнях в зависимости от профиля класса», – говорит по этому поводу директор школы № 548 Ефим Рачевский. 

Евгений Ямбург, помимо преемственности между начальным и последующими этапами образования, выделяет и другие плюсы объединенного комплекса: например, возможность решать проблемы развития детей единым штатом педагогов и медицинских работников (логопедов, дефектологов). 

Одним словом, если первичная цель слияния школьного и дошкольного блоков – педагогическая, а только потом экономическая, можно будет надеяться, что в новой образовательной структуре отдельный ребенок будет развиваться лучше, чем в обычном детском саду или школе. 

Однако в этих же плюсах кроятся гипотетические, а для некоторых заведений уже реальные опасности. Например, сохранит ли дополнительное образование свое самое главное преимущество – добровольность и заинтересованность ребенка? Тот самый легендарный принцип Макаренко – «опора на положительное»?

Ведь «грамотное использование площадей», к которому призывает Счетная палата, подразумевает максимальное вовлечение всех учеников в образовательный процесс, в том числе дополнительный.

Сам Евгений Ямбург признается, что термин «дополнительное образование» ассоциируется у него с «осетриной третьей свежести» – если оно работает не в формате клуба, куда приходят с удовольствием.  В реальности – со слов родителей – некоторые объединенные комплексы действительно навязывают платные кружки уже с первого класса. Еще в подготовительной группе мамы и папы выбирают за ребенка даже не одно, а целых два дополнительных занятия из трех предложенных. Получается, что день будущего первоклассника расписан заранее, за него уже все решили, на собственные увлечения времени у него не остается.  С преемственностью тоже все спорно. Если одни учреждения действительно организовывают конструктивное сотрудничество школьного и дошкольного блоков, то в других, по признанию самих воспитателей, детсадовцам «приходится изо всех сил напрашиваться на концерт в честь Победы».

 

С 1 января 2024 года минимальный размер оплаты труда (МРОТ) во всех регионах страны увеличится на 18,5 % и составит 19 242 рубля.

Зарплата воспитателя детского дошкольного учреждения (ДОУ) складывается из оклада и надбавок. При этом сумма базового оклада варьируется в зависимости от наличия у работников повышающего коэффициента и наград.

Также с 1 января 2024 года Правительство РФ планирует поднять на 9,8 % зарплату бюджетникам.

Однако повышение МРОТ не означает того, что заработная плата воспитателей ДОУ вырастет автоматически. Доход увеличится лишь в том случае, если голый оклад специалиста будет ниже нового зарплатного минимума.

 

Работа с дошкольниками требует колоссального терпения и большой самоотдачи. При этом профессионалы часто получают символические деньги.

Василина нашла статью о какой зарплате может идти речь.

 

Учить познавать мир, оберегать и развлекать – все это должен с легкостью делать воспитатель детского сада. Стоящие представители этой специальности – на вес золота: их ценит администрация, уважают родители и искренне любит детвора. Вот только много ли золота в карманах работников этой сферы?

К сожалению, цена вопроса зависит не только от наличия необходимых человеческих качеств и количества проведенных утренников. На зарплату воспитателя детского сада влияет ряд критериев. Важнейший из них – диплом о высшем образовании.

 Выпускники вузов могут рассчитывать на 40% доплаты к окладу. В материальном стимулировании играет важную роль и стаж: 3 года в профессии дают +5% к окладу, работа на протяжении 5-10 лет добавляет 10%, при практике свыше 10 лет начисляется 25%. Кроме этого, за квалификационный уровень педагогам детского сада также полагаются существенные надбавки: за высшую категорию – 40%, первую – 25%, вторую – 15%.

Воспитатели, имеющие статус «Заслуженного» или кандидата наук, получают к окладу дополнительно 87%, «Отличник» или «Почетный» – 20%.

Средняя зарплата воспитателя детского сада в Москве

По московским меркам сотрудники детских садов – высокооплачиваемые специалисты. Статистика показывает, что столичные воспитатели за свой труд в среднем получают 57 тысяч рублей.

Зарплата у молодых специалистов меньше: из-за отсутствия надбавок им выплачивают порядка 30 тысяч рублей. Больше получают вновь поступившие дипломированные кадры в частных детских садах Москвы: их зарплата доходит до 65 тысяч. А жалование опытных специалистов внебюджетной сферы достигает 100 тысяч рублей. Но это – единичные примеры.

 

Средняя зарплата воспитателя детского сада в городах-миллионерах России

По подсчетам Росстата, педагоги детских дошкольных учреждений в России получают ориентировочно 46 тысяч рублей. Но эта сумма номинальная, реальная же зарплата в разных населенных пунктах колеблется в пределах 14-30 тысяч рублей.

В городах-миллионниках усредненные данные ненамного превышают показатели всероссийского уровня: в Санкт-Петербурге – 59 441 рублей; в Новосибирске – 46 512 рублей.

 

Плюсы и минусы работы в дошкольных учреждениях. Сложно ли работать воспитателем детского сада. Средняя зарплата воспитателя детского сада в регионах России.

 В разных уголках страны с учетом разных климатических условий уровень оплаты труда воспитателя тоже варьирует. Если в Ненецком и Чукотском автономных округах, за работу с дошколятами в среднем платят 100 тысяч, то на Урале – примерно 40 тысяч.

По последним данным Росстата, работа педагога детских образовательных учреждений в регионах оценивается в среднем следующим образом: Республика Крым – 38 957 рублей, Севастополь – 46 028 рублей; Астраханская область – 35 101 рублей; Республика Карелия – 49 909 рублей; Ивановская область – 28 058 рублей; Мурманская область – 72 978 рублей; Республика Мордовия – 25 761 рублей; Чеченская Республика – 25 779 рублей; Челябинская область – 38 520 рублей; Республика Саха (Якутия) – 82801 рублей.

Правда, и в списке густонаселенных мест встречаются зарплаты на уровне провинциальных. К примеру, в Барнауле и Алтайском крае труд педагогов ДОУ в среднем оценивают в пределах 28 тысяч, а на руки специалисты со стажем получают и того меньше – около 12 тысяч.

Интересно, что вакансий во всех регионах предостаточно. Только на сайте trud.com по профессии «Воспитатель» актуальны 772 предложений в Самаре, 181 в Архангельске, 566 в Ростове-на-Дону, 523 в Ярославле. Портал hh.ru по этому запросу в России собрал всего 1 788 вакансий, большинство из них – занятость в частных детских садах с оплатой в 35-150 тысяч рублей.

 

Зарплаты воспитателей в других учреждениях

У воспитателей-бюджетников радость от зарплаты появляется, как правило, по мере начисления стимулирующих. Правда, финансовая мотивация всегда остается делом чести администраций и происходит не везде и не вовремя. Вот и получается, что в госучреждениях зарплата воспитателя считается удобоваримой исключительно из-за специфики деятельности и места работы сотрудника. За работу с особыми детьми воспитатели определенной квалификации получают дополнительные 5-7 тысяч.

К примеру, за занятия с коллективами, в которых дети имеют логопедические и офтальмологические проблемы, специалистов стимулируют на 20%. Надбавка в размере 25% положена сотрудникам групп для детей с туберкулезом. Работники интернатов, в зачет которым идут и ночные смены, получают больше своих коллег на 15-20%.

 

Зарплаты воспитателей детского сада в странах СНГ

В плане зарплаты обделены не только воспитатели России. Их коллеги из стран СНГ тоже считают свой труд недофинансированным. Даже в переводе на средние всероссийские стандарты на руки педагоги за рубежом получают небольшие деньги.

В Беларуси воспитателям в среднем платят 14 тысяч рублей, в Казахстане – в пределах 10-15 тысяч рублей, на Украине – 10-20 тысяч рублей.

Как и в России, достойное жалование получают сотрудники престижных частных ДОУ.

 

Мнение экспертов Марина Рябинина, руководитель отдела по подбору персонала Ladya Group (Москва): – Работа воспитателя – безусловно, социально полезный и уважаемый труд. Данная профессия относится к распространенным и востребованным. В государственных и частных садах всегда есть вакантные места, в связи с этим хороший специалист не останется без работы в любом городе нашей страны.

 Самое большое количество вакансий в Москве, Санкт -Петербурге, Московской области и Пермском крае.

По данным популярного сайта по поиску работы Trud.com, в среднем воспитателям по России предлагают зарплату в 20 тысяч рублей. Однако в столичном округе показатель несколько выше и может достигать 42 тысяч рублей, чего не скажешь об отдельных областях и регионах.

В большинстве оклад не бывает выше 10 тысяч рублей, плюс вычитают налоги. Условия жесткие, большая текучка кадров, надбавки, считаю, минимальные, даже так называемые «северные» доплаты могли быть по факту более весомыми. Повышение в этой сфере – вопрос острый и актуальный. Как известно, недавно была проведена индексация на 5,4%. С учетом уровня зарплат к общей сумме прибавилось в районе тысячи рублей. И это при том, что требования к сотрудникам дошкольных образовательных учреждений были и остаются высочайшими. К сожалению, на данный момент эта профессия больше про призвание, нежели про деньги.

 

Василина прекрасно знала, чем занимается логопед Где работает и как строит карьеру логопед

Татьяна Федорук, педагог-логопед, воспитатель 1 квалификационной категории детского сада №28 «Орленок» (Керчь): – Я думаю, что в детском саду не работают «случайные» люди. Большую часть воспитателей сюда приводит именно любовь к детям. А дальше время расставляет все по своим местам. Люди, которые мыслят материальными ценностями, очень быстро осознают, что в детском саду в качестве бонусов к совсем небольшой зарплате можно получить только записочки с признаниями в любви и портреты в исполнении юных художников. Вот те, кого не пугают сложности, остаются в этом мире детства навсегда. А сложностей на самом деле хватает. Многие считают, что работа воспитателя связана только с уходом за детьми: покормить, погулять, уложить спать.

Но на самом деле воспитатель — это «универсальный солдат», который должен кроме своей непосредственной работы с детьми уметь работать с огромным количеством документации, постоянно совершенствоваться в методиках преподавания и компьютерной грамотности, уметь устранять разногласия с родителями и многое другое. Требования к воспитателю действительно очень велики, а поощрения в виде заработной платы со стороны государства ничтожно малы. И это при том, что постоянно увеличивается число детей с особенностями в развитии. Таким малышам нужна помощь специалистов: дефектологов, логопедов, психологов и других. Кадров не хватает, есть проблемы с организацией специальной образовательной среды. Когда я поработала воспитателем в логопедической группе, то поняла, что хочу и могу помогать детям с ОВЗ. Получила магистерское образование в Кубанском государственном университете и стала учителем-логопедом. Очень непростая задача – найти подход к каждому особому ребенку, определить пути решения проблем, заинтересовать и добиться наилучших результатов. Но как же радует каждая, пусть даже самая маленькая победа! Никогда не забуду своего первого ученика, который сумел произнести правильный звук [р]. В тот момент хотелось прокричать о нашем достижении всем людям планеты! Ради этого стоит работать и делать еще больше. Поэтому очень стимулирует в работе заинтересованность родителей и руководства в вопросах коррекционной работы. Один специалист без поддержки не в состоянии помочь ребенку. Все, что связано с малышами, особенно дошкольного возраста, необычайно важно. Ведь сегодняшние дети – это наше будущее. И каким оно будет, зависит только от нас.

 

Василина прочитав статью, глубоко вздохнула, подумала, что пора искать другую работу с большей зарплатой и не смотря на высшее педагогическое образование, по другой профессии. Василина поморщилась и стала читать последние новости:

 

Страшная атака на Белгород: водитель сгорел заживо, семеро детей попали в больницы

31 августа 2024, 09:22

Последствия атаки на город Шебекино

Количество мирных жителей Белгорода, получивших увечья из-за мощнейшего вечернего обстрела со стороны ВСУ, достигло 46. Пять человек погибли.

Алина Шувалова

Об этом в своем телеграм-канале сообщил глава региона Вячеслав Гладков. По его словам, Белгород и Белгородский район обстреляли кассетными боеприпасами из РСЗО «Вампир». Сейчас в больницах находятся 37 человек, в том числе семеро детей. Один ребенок — в очень тяжелом состоянии, врачи борются за его жизнь.

Двух взрослых пострадавших готовят к транспортировке в Москву.

Ранее стало известно, что вечером 30 августа ВСУ нанесли массированный удар по Белгороду. Снаряды изрешетили многоквартирные жилые дома, попали в припаркованные автомобили.

Частично разрушены школа и детский сад. В одном из районов областной столицы начался пожар.

В результата атаки в Шебекино пострадали жилые дома

Фото: Вячеслав Гладков/Телеграм

Серьезные разрушения зафиксированы в Белгородском районе. В поселке Дубовое снаряды спровоцировали пожары в двух многоквартирных домах.

Еще пять жилых зданий частично разрушены, пострадали гараж и легковой автомобиль. На территории автопарковки у торгового центра из-за обстрела повреждены 13 автомобилей.

Одной из жутчайших сцен налета стало прямое попадание снаряда в движущуюся легковую машину на трассе. Авто вспыхнуло мгновенно, как спичка. Водителю спастись не удалось.

В результате налета погибли пять человек: четверо мужчин и одна женщина скончались до прибытия «скорой». Десятки мирных граждан получили ранения.

Утром обстрелы ВСУ продолжились на территории города Шебекино.

«Пострадал мирный житель. Женщину с различными осколочными ранениями бригада СМП доставляет в городскую больницу №2 г. Белгорода», — рассказал глава региона.

Из-за атаки оказались частично разрушены четыре многоквартирных дома.

После массированного обстрела Белгорода, названного «одним из самых страшных в истории», Следственный комитет возбудил дело о теракте.

 

 

Опубликованы кадры последствий обстрела Белгорода

31 августа 2024, 12:18  БЕЛГОРОД

Вооруженные силы Украины (ВСУ) накануне обстреляли Белгород и Белгородский район кассетными боеприпасами из реактивной системы залпового огня (РСЗО) Vampire. «Известия» 31 августа публикуют кадры последствий обстрела.

Украинская армия атаковала в том числе торговый центр. Он уже открылся, однако его режим работы сократили на два часа. На парковке ТЦ остаются поврежденные автомобили с разбитыми стеклами и отверстиями от осколков.

«Я была в этот момент в «Сити молле». Начало бахать сильно, и мы пошли обратно, в белое крыло, там, где я работаю. Потом я выходила, выбегала администрация «Сити молла», все бежали, помогали людям. У людей была просто паника максимальная, все боялись, всем было страшно — там горело, там горело, везде всё горело», — рассказала работник ТЦ «Сити молл Белгородский» Софья Беседа.

Один из снарядов попал прямо в автомобиль на оживленном проспекте, отметил корреспондент «Известий» Алексей Полторанин. Машину разорвало на части, на обочине по-прежнему лежат остатки бампера, а на асфальте видны следы от удара. Шансов выжить у водителя не было, добавил журналист.

Кроме того, один из снарядов ВСУ попал в кровлю коттеджа.

«Все были по домам, выскочили после прилета. Видим, что пламя только начинает — позакрывал везде окна, документы, деньги [взяли], машину отогнали, пока вернулись, оно уже и на нас перекинулось. <...> Ничего здесь нет (военных объектов. — Ред.), здесь просто жилые дома», — сказал местный житель Владимир Марачковский.

Другой житель дома рассказал, что в мае ВСУ также атаковали здание.

«Только закончили ремонт, и тут опять прилетело. Дальше тут печальное зрелище», — указал он.

 

Белгород и Белгородский район попали под обстрел ВСУ накануне вечером. Губернатор региона Вячеслав Гладков сообщил, что удар был нанесен кассетными боеприпасами из реактивной системы залпового огня (РСЗО) Vampire. В результате атаки погибли пять мирных жителей. Еще как минимум 46 человек, среди которых семь несовершеннолетних, получили ранения.

Следственный комитет (СК) России возбудил уголовное дело в связи с атакой по ст. 205 УК РФ («Террористический акт»). В настоящее время устанавливаются обстоятельства произошедшего и причастные к теракту лица.

Радио «Ъ FM» 31.08.2024, 12:43 Белгород отразил масштабный обстрел. Что происходило в городе в ночь на 31 августа

Белгород подвергся самому масштабному обстрелу за последние несколько месяцев. По данным главы региона Вячеслава Гладкова, погибли не менее пяти человек, 46 получили ранения. Свыше 30-ти из них доставлены в городские больницы, у многих тяжелые травмы. Среди пострадавших есть дети. Как сообщил губернатор в своем Telegram-канале, ВСУ обстреляли Белгород и Белгородский район кассетными боеприпасами из реактивной системы залпового огня Vampire. Удары пришлись по многоквартирным и частным домам, а также коммерческим объектам.

В соцсетях публикуют рассказы очевидцев обстрела:

«"Сити Молл Белгород" — большой торговый центр. Сидели… Начались большие взрывы, мы сразу побежали в туалет, как и большинство покупателей. Принесли девушку и парня. У девушки был в ноге осколок, а у парня в бедре. Все начали обрабатывать им раны. Все заказы, понятное дело, отменили, нам вернули деньги. Всем раздавали колу или воду. Мы вышли и увидели: там был пожар, приехало очень много скорых, примерно 10 за несколько минут. Мы увидели отверстие в земле, рядом — осколки машины».

«Район разнесен, напротив горит три таунхауса. Здесь детская площадка, беседка, вечером собирается молодежь. Очень удачно, обычно их человек 10-12, сегодня только: две девочки и мальчик. Все пострадали. У девочек ранения, у одной — ноги, у другой девочки ранение живота. И у мальчика очень серьезно, что-то с тазобедренными костями. Это подростки, 12-13 лет».

«Проезжаю перекресток. Взрыв и сирена включилась, и все. Мужчина подошел, ранение какое-то у него было, даже не знаю».

«Какого характера повреждения? Механические, колесо во взрыв, стекла побиты. Побита левая часть, благо, людей не было в машине».

Реклама — продолжение ниже

Следственный комитет возбудил уголовное дело о теракте и устанавливает лиц, причастных к атаке на Белгород. В самом городе многие фасады повреждены в результате обстрела, работают специалисты ЖКХ, говорит корреспондент «РБК-Черноземье» Александр Попов. При этом улицы Белгорода 31 августа выглядят пустынными, отмечает собеседник "Ъ FM”: «Плохое слово "привыкли", мы в этом живем уже 2,5 года. Экстренные службы работают, представители муниципалитета фиксируют разрушения: в многоквартирных домах, в частном секторе, двухэтажный таунхаус напротив "Сити Молла", повреждения автомобильной техники. Переживаем о состоянии пострадавших, есть травмированные и погибшие. Волнения, тревога тоже присутствуют.

Непреходящая ракетная опасность

Алгоритм действий мы уже выработали, особенно когда перемещаемся либо на личном автомобиле, либо общественном транспорте, либо пешком. Укрытий хватает по областному центру, в местах массового скопления людей: школы, торговые центры, общественный транспорт. Всегда иду и смотрю, где бы я мог упасть, за чем я мог бы укрыться — это может быть и дерево, и какие-то парапеты. Ударов по Белгородской области меньше не стало. На протяжении дня регулярно: "Ракета, запуск ракеты, взлет самолета, БПЛА". Оповещение всегда приходит за 20-30 секунд. У каждого из белгородцев в телефоне есть по несколько "оповещалок", как мы их называем.

В городе 30 августа больше чем на час объявляли ракетную опасность. Также на всей территории области объявлялась опасность беспилотников.

 

31 АВГУСТА 2024 08:59

КРИК ДУШИ ЯНЫ ПОПЛАВСКОЙ: "ЧТО ВЫ УДИВЛЯЕТЕСЬ "НОВОЙ ВОЛНЕ" ВО ВРЕМЯ ОБСТРЕЛОВ БЕЛГОРОДА? "УПЛОЧЕНО"

"Уплочено", - заявила Яна Поплавская, объяснив, почему во время обстрелов Белгорода по телевизору продолжают показывать "Новую волну".

На фронте идут боевые действия, белгородцы гибнут под ударами украинских дронов и ракет, а по телевизору продолжают показывать "Новую волну". Не удивляйтесь, пишет Яна Поплавская, "уплочено". Вот её крик души.

Актриса и общественный деятель Яна Поплавская жёстко прошлась по телебоссам, не пожелавшим прерывать шоу во время бомбёжки Белгорода.

Накануне неприятель вновь устроил страшный ракетный обстрел Белгородской области и самого областного центра, погубив пятерых мирных жителей. Ещё 46 гражданских лиц получили различные ранения. Однако пока все паблики и соцсети размещали данные о трагедии, а местные власти приносили соболезнования, по телевизору шло очередное шоу. Прерывать его не стали, что весьма возмутило как рядовых зрителей, так и Яну Поплавскую.

 

"Во время теракта в "Крокусе", когда там расстреливали людей, когда погибали люди и горело здание концертного зала с тысячами зрителей, по телевизору продолжалось шоу "Голос". Никто ничего не прервал, не остановил, пока всё не показали до конца. "Уплочено"!

И за "Новую волну" "уплочено". Это бабки, такие бабки, что вам и не снилось. Там нет ничего человеческого", - написала она в своём телеграм-канале.

Также Поплавская призвала своих подписчиков не удивляться, если во время следующего обстрела или теракта по телевизору будут крутить очередное шуточное шоу. Мол, зритель же ЭТО смотрит.

"Деньги первым делом. Пирожков, Киркоров, Лолита, Ургант, продюсеры - все они должны хорошо жить! И им плевать на наше мнение. Мы в разных вселенных живём. Поймите это!" - эмоционально добавила актриса.

И тут же дала совет: "Не хотите это видеть - выключайте телевизор. Читайте, займитесь семьёй, займитесь самообразованием. Помогите фронту, вступите в волонтёрскую группу или "Русскую общину".

 

Кстати, под постом Поплавской своё мнение насчёт плясок во время СВО высказали сотни человек. Все они согласны с актрисой.

 

"Когда же закроют эту... Половина страны плачет, а половина пляшет...", "Вообще не смотрим, бойкот всем федеральным каналам. Новости узнаём из тг-каналов", "Эта "Новая волна" - плевок в лицо народа... Белгород бомбят, Курская область. А им бы всё петь да плясать… Противно", "В Белгороде беда, а кругом танцы...", "Видимо, какой-то олигарх всем управляет, что все эти животинки опять повылезали", - пишут читатели. При этом нашлись и те, кто отметил, что всё же смотрит развлекательные передачи, но делает это, чтобы отвлечься от всех происходящих ужасов.

 

У Василины из глаз выкатились слёзы. Она всхлипнула, выключила компьютер и пошла в спальню. Завтра же, она начнёт искать себе новую работу.

 

Другие произведения автора:

Страницы жизни тех героев пролистал

Противно стало передачи на ТВ включать

Историю страны нельзя нам забывать