"Мышиный табор". Невероятный, но правдивый дневник наблюдений за мышами.) Глава 2. "Ночной дозор"

Для маленьких и больших детей

Глава 2 "Ночной дозор"

Вечер прошел спокойно. Новоселы деловито, без лишних ссор, делили новые квартиры. Ровно в 24.00 мышиная возня стихла. Видимо, по команде сверху мыши дружно улеглись спать. 
Я последовала их примеру.Только выспаться мне не удалось. Среди ночи я проснулась от странного шума. Быстро включив свет, увидела на полу уменьшенную копию сцены из балета П. И. Чайковского "Щелкунчик".

Мышиное войско, под предводительством самой большой и самой воинственной мыши,-которую я в последствии окрестила на индейский манер "Мышь Драный Бок",-(он действительно был драный,) так вот, это войско, возмущенно пища, решительно наступало на одного- единственного соседского хомячка Хомика, невесть как пробравшегося в мою квартиру.

Значит, в стене к соседу есть дырка, вот почему мне так хорошо слышны сказки, которые сосед читает своему маленькому сыну, -успела подумать я, бросая в мышиное войско свои башмаки. Как и положено по сценарию балета. Войско исчезло, хомячок тоже.
Уснуть мне больше не удалось, и я решила наладить контакт с пришельцами. Косточек больше не было, но в изобилии имелось экспериментальное печение. Есть его было невозможно, а выкинуть- жалко. Я разложила приманку на полу и устроилась в кресле с твердым намерением не спать.
Когда я проснулась, пол был чист. А пакет с печением, лежавший на моих коленях, как когда-то лежал мой милый Мурыч,- продырявился и заметно похудел.

Ювелирная работа,- зауважала мышей я. И разложила приманку снова. А чтобы не уснуть, взяла в руки театральный бинокль и стала рассматривать через него самые укромные уголки своей комнаты. Очень скоро обнаружилось, что из этих укромных уголков меня изучают внимательные мышиные глазки.

Значит, мышки тоже установили за мной наблюдение, еще больше зауважала их я.

 

К утру мы были почти друзьями. Мышки, нисколько меня не боясь,- стоя у самых моих ног на своих крепких задних лапках,-с аппетитом уминали мое неудавшееся печение, ловко заправляя его своими передними лапками в миниатюрные "крокодильчиковые" пасти. Совсем как героиня нашего спектакля "Мурыч и его друзья", мышка Мыша, умилялась я, только сарафанчика не хватает!

 

Через несколько дней я докладывала о результатах своих наблюдений за мышами своим " младшим коллегам" по детской творческой группе "Мурыч и его друзья", которую вела в одиннадцатом лицее. -

Вот мы с вами мышей не любим, а у них есть чему поучиться! Кто не тратит ни секунды даром? Мыши! Они даже дерутся по- быстрому: столкнутся две мышки, пискнут, свернутся клубком и разбегутся-им некогда ерундой заниматься! И я бросила выразительный педагогический взгляд в сторону главных забияк нашей группы: кота Мурыча, волка Волчика и мышки Мыши. 

Дисциплина у мышек железная. Младшие всегда слушаются старших. Им в голову не придет перечить взрослым и отговариваться. И я снова бросила выразительный педагогический взгляд в нужную сторону. 
А как они трудолюбивы! Любое дело, даже очень трудное, они всегда доделывают до конца. И не рыдают, если оно сразу не получается. Поэтому мышки так замечательно играют в прятки. Спрятать от них что- либо вкусное невозможно- они все равно найдут и съедят. Проявляя при этом чудеса изобретательности и сообразительности!

Мышиное сообщество,-продолжала я свой рассказ взрослым коллегам, в учительской,-как две капли воды похоже на цыганский табор: так же кочуют, так же воруют...-" Да, но они не поют и не танцуют!"- улыбаясь, возразила мне учительская.

Ближайшее будущее показало, что мыши и поют, и танцуют! 
2010г.