Слушай, не отвлекайся...

18 июня 2012 — Анна Март

Взошло солнце, его лучи заиграли бликами на морской воде. Ветер разгонял волны и с шумом ударял их о скалы. На самой вершине скалы сидел седой старик. Он смотрел вдаль и не шевелился. Рядом возле него присел юноша, он кидал камни со сколы и наблюдал за их полетом. Солнце поднялось выше и уже пригревало своими лучами. Наконец, юноша не выдержал и прервал молчание,
- Учитель, ты обещал мне рассказать о мудрости.
Старик наклонил голову в его сторону и сказал,
- Так слушай, я же столько рассказал тебе за это утро…
- Когда? Нет, ты молчал. Ты ничего не рассказал мне.
- Это потому, что ты не слушал вместе со мной,- спокойно ответил учитель и вновь устремил взгляд вдаль.
- Я так много хочу узнать и так хочу поделиться этим с другими,- продолжал юноша, не обращая внимания на молчание старика,- Даже то, что я уже знаю это много и я обязательно расскажу людям об этом. А ты такой мудрый и столько мог бы дать им, но сидишь и ничего не делаешь, не понимаю тебя. Вот я уйду, а ты же не будешь себе даже ученика искать, так и будешь сидеть здесь.
- Зачем мне кого-то искать?
- Но как же? Столько заблуждающихся, несчастных, страждущих. Я даже не знаю, сколько времени нужно, чтоб всем помочь,- рассуждал он.
- А чем ты им поможешь?
- Тем, что знаю сам,- сказал ученик и стал спускаться со скалы,- Я ухожу, мне некогда тратить время на созерцание моря, есть важнее дела.

Долго метался юноша, проповедуя и обучая других. Всё отрывистей и туманней становились его слова. Он забыл почти всё что знал и стал складывать фразы из обрывков, которые ещё остались в памяти.
Прошли годы и он смог собрать вокруг себя много учеников. Люди шли к нему несли подарки, благодарили и почитали его. Он старался каждый день изрекать новую мудрость и тщательно следил, чтоб его слова записывали и запоминали. Речь его стала длинной и часто не понятной простым людям, от того они ещё больше уважали его и пытались понять тайный смысл.

Однажды он вспомнил о своём учителе, и так ему захотелось его повидать и рассказать ему о своих успехах. Он пришёл на тоже место у моря. И увидел старика, сидящего на вершине скалы. Возле него сидел юноша и кидал камни в воду.
- Здравствуй, учитель, это я. Ты помнишь меня? Я пришёл рассказать тебе, что смог собрать множество людей и передать им свои знания.
- К настоящему учителю ученики приходят сами,- спокойно ответил юноша, что сидел рядом со стариком,- Знания не вещь их не передают.
- Я не с тобой разговариваю, я обращаюсь к учителю.
- Но он занят, ты отвлекаешь его и не даешь мне слушать. Зачем ты пришёл?
- Да как ты со мной разговариваешь? Кто ты такой? Убирайся! Или я сброшу тебя со скалы!
- Сбросив меня со скалы, ты сделаешь хуже только себе…
Наконец, старик повернулся к ним.
- Зачем ты принёс мне свою суету? – спросил он.
- Да я же пришёл, чтобы ты порадовался за меня. Я смог найти тех, кто слушает меня, они записывают каждое моё слово!
- Ты растерял и те крохи что имел ещё, не уcпев сойти с этой скалы. Чему ты мог научить их? Ты ушёл чтобы что-то дать, но вместо этого отнял у них сам…
- Да ты просто завидуешь мне! Сиди и смотри на одно и тоже море! – крикнул он на старика и стал спускаться со скалы.

- Учитель, может, нужно было остановить его?- спросил юноша через время.
- Он так и не научился слушать… А это то, чему я только и могу научить. Слушай, не отвлекайся…